Apoio à Infância

E… o que diriam as crianças dos “Lusíadas”?

Dia 28 de fevereiro, no Laboratório de Artes e Expressões, as alunas do 11º ano do curso Técnico de Apoio à Infância realizaram uma peça teatral sobre “Os Lusíadas”, mais especificamente o 1º e o 3º canto da obra.

A peça foi realizada com o intuito de explicar de uma forma mais divertida às crianças do 1º ciclo do ensino básico do Colégio Corte Real os projetos desenvolvidos durante as aulas. No final da peça, as crianças deixaram bem claro que se divertiram e entenderam cada acontecimento da obra.

“O feedback da assistência fio bastante positivo e interativo. As crianças colocaram muitas questões. Os professores evidenciaram a adaptação que fizemos do texto para as crianças, destacando a estrutura e a organização. Ficámos muito contentes!”, lê-se na nota enviada pela representante do Departamento de Comunicação e Imagem da turma.

As alunas do curso Técnico de Apoio à Infância, apresentaram, no dia 31 de janeiro, o Roteiro de Conclusões no Laboratório de Artes e Expressões, com balanço positivo.

Foram realizadas várias apresentações, em suportes digitais, com as aprendizagens que as jovens adquiriram durante a sua Formação em Contexto de Trabalho, mostrando também os momentos mais marcantes da mesma. As alunas tiveram igualmente oportunidade de apresentar a proposta para a Prova de Aptidão Profissional, projeto de final de curso com o qual irão concluir no próximo ano o ciclo formativo

As jovens curso Técnico de Apoio à Infância desenvolveram um projeto junto das crianças do Colégio Corte Real, no âmbito da dramatização das histórias, fomentando as práticas de partilha e de cidadania ativa.

As jovens do 10.º ano dramatizaram histórias infantis para os meninos do Colégio Corte Real, um projeto desenvolvido na disciplina de Técnicas Pedagógicas e Intervenção Educativa e que teve como base passar os conceitos de certo e errado.

As alunas do curso Técnico de Apoio à Infância recontaram a Alice mas, desta vez, no país das Lições, e o Capuchinho que, em vez de vermelho, era preto e tudo começa com um teatro de fantoches em que o lobo não come ninguém. Até ao “palco” foram levadas histórias inventadas como o “Arco Íris” que conta a vida de um menino que não polui, que não luta e que, no fim, é recompensado … e a “Ariana, a Aprendiz” cuja a essência se resume à partilha com a irmã.

Estes momentos tiveram como espectadores os meninos do pré escolar e 1.º ciclo do Colégio Corte Real.