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Recordar que formamos Jovens e Pessoas Corajosas…

Num contexto tão sensível como o que vivemos atualmente, receber simples palavras do nosso querido Miguel Santos, Técnico Auxiliar de Saúde, formado pela Escola Técnica Profissional da Moita, faz-nos recordar que formamos jovens e pessoas, corajosas e responsáveis, que se constituem cidadãos ativos com vozes firmes e imperativas.

O Miguel trabalha numa unidade COVID, no Hospital de São Bernardo, em Setúbal, e ajudou-nos a partilhar o perfil profissional e a reforçar a importância de um Técnico Auxiliar de Saúde, de uma forma geral e, mais ainda, numa situação de pandemia, como a que nos encontramos. O Miguel partilha ainda a sua rotina  e conta-nos que colabora diariamente na execução dos cuidados ao utente e na utilização correta do Equipamento de Proteção Individual.

O trabalho em equipa é crucial na prevenção de controlo de infeção, assegurando a higienização de espaços, materiais e equipamentos. Este é um dos papéis  relevantes do profissional de Técnico Auxiliar de Saúde que assume, mais do que nunca, um papel fulcral nas unidades de saúde, sob orientação de profissionais com formação superior, executando atividades de apoio ao funcionamento dos serviços, entre outras.

O nosso Técnico Auxiliar de Saúde, tem um papel extremamente relevante, nesta unidade COVID do Hospital de São Bernardo, em Setúbal. Que todas as forças se unam e que sejam depositadas nestes profissionais corajosos que tanto fazem por nós…. Obrigado, Miguel!

Uma oferta disponível na Oferta do próximo ano letivo 2020-2021, na Escola Técnica Profissional da Moita. Inscreve em TI o sucesso e faz a tua pré inscrição no Curso Técnico Auxiliar de Saúde, em https://escolaprofissionalmoita.com/oferta-formativa/auxiliar-de-saude/

Atualização de Plano de Contingência |COVID-19

A Escola Técnica Profissional da Moita partilha o Plano de Contingência, devidamente atualizado com as medidas que entraram em vigor e em concordância com as orientações emanadas da Resolução do Conselho de Ministros, do passado dia 09 de abril de 2020.

De forma geral, o Plano traduz as medidas adotadas e procedimentos, que se refletem no Processo de Ensino e Aprendizagem , neste terceiro período, à distância. Assim, as atividades letivas continuarão a ser promovidas à distância, tendo em conta que estão reunidas as condições para a manutenção da nossa atividade, estando assegurados os objetivos de aprendizagem.

Neste momento de incerteza, pretendemos minimizar as atividades que potencialmente aumentam o risco de exposição, adequando as medidas em função dos critérios de proporcionalidade. 

Equipa, alunos e famílias, juntos, promovemos uma nova forma de fazer aprender.
Para ter acesso à segunda deliberação do Conselho Diretivo, com a atualização das medidas do Plano de Contingência COVID-19, clique AQUI

Terceiro Período à Distância

Iniciámos o nosso terceiro período letivo, pela primeira vez na nossa história, à distância, na ETPM!

Hoje assumimos todos – equipa, alunos e famílias uma nova forma de ensinar e fazer aprender que implicará, de todos nós, a consciência permanente de que estamos a caminhar por mares nunca antes navegados.

A consciência do novo e, portanto, incerto e desconhecido, deve alimentar em cada um de nós a necessidade de reavaliar, adaptar e melhorar a nossa ação procurando, sempre, os necessários equilíbrios na gestão deste novo tempo que, muitas vezes, tende a reduzir as necessárias barreiras do tempo pessoal e do tempo de trabalho.

Certos de que cada um de nós dará de si o melhor, apresentamos, votos de um bom 3º período letivo!

O Conselho Diretivo da ETPM

Desejamos BOA PÁSCOA!

Para AGRADECER a forma como, JUNTOS, estamos a conseguir superar este momento de desafio. BOA PÁSCOA!

PORTUGAL FECHOU AS ESCOLAS. E AGORA?!? 

Portugal fechou as escolas.Não há barulho, riso, correrias. O que fazemos agora?

Abrimos as janelas dos nossos browsers, deixamos a tecnologia entrar. Conseguimos alternativas e não apagamos a sede de conhecimento. Enchemos as nossas casas de desafios e sorrisos. 

Desafiámos a nossa equipa a procurar novas formas de ensinar. Desafiámos os alunos para  novas formas de aprender e colocámos à prova as nossas ferramentas digitais…..reinventámos o ensino!

Porque… ensinar é isso mesmo: ajustar e evoluir… JUNTOS!

Depois, ficaremos diferentes,  mais fortes e mais unidos 

Aprender nunca foi um direito TÃO fundamental.

Obrigado a todos! Que, num esforço conjunto, fazem isto acontecer!

Desejamos uma Páscoa Feliz!

IMPORTANTE | Novas Medidas|Covid-19

Caros Alunos e respetivas famílias,

Podem consultar a Deliberação do Conselho Diretivo (aqui) com a operacionalização da nova fase de medidas no âmbito do n/ plano de contenção à pandemia.

Nestas medidas será acionado a continuidade das atividades letivas, mas à distância, e a manutenção de alguns serviços, também quase todos por canais digitais e a paragem, completa, de outros serviços até ao próximo dia 9 de abril de 2020.

Assim solicitamos à V/ melhor leitura, e análise e, uma vez que enquadra grande parte do funcionamento, e da nossa organização, até ao próximo dia 9 de abril.

Caso surja alguma dúvida, ou questão, reiteramos a n/ disponibilidade através dos canais digitais, através do email: info@escolaprofissionalmoita.com

Com o forte empenho, e determinação de todos, equipa, alunos e famílias, está ao nosso alcance conter esta pandemia!

Com os melhores Cumprimentos,
Alexandre Oliveira
Presidente do Conselho Diretivo

Trabalho Autónomo ETPM

Os alunos finalistas estiveram na Cozinha Experimental a desenvolver um almoço, de forma autónoma, para dar a conhecer novos sabores e experiências aos seus convidados.

Os alunos utilizaram as instalações da sua Escola para poder desenvolver experiências para as suas Provas de Aptidão Profissionais e receber o feedback dos convidados, de forma a poderem melhorar os seus Projetos.

O restaurante “A Oficina” recebeu não só os Professores/Formadores ETPM, como também um convidado externo, o chef Mauro Airosa do programa televisivo Masterchef.

 O momento de degustação foi constituído por dois menus, o Terra-A-Terra e o Experiência. Esta iniciativa começou a ser preparada em meados de fevereiro. Na quarta-feira à tarde e ontem de manhã, passou-se da teoria para a prática, mantendo os alunos motivados e empenhados para agradar os seus convidados e, consequentemente, trabalhar os seus projetos, dando-lhes a sensação de dever cumprido! Parabéns pela iniciativa!

Formação de Prevenção COVID-19

Na sequência do Plano de Contingência Covid- 19, recomendado pela DGE, as alunas do Curso Técnico de Auxiliar de Saúde promovem formação de Higienização das Mãos à equipa ETPM. Nesta ação, foram mostradas técnicas de Fricção Anti-séptica das mãos e a forma correta de lavagem das mãos.

Além de informações e esclarecimentos sobre o novo Coronavírus, as jovens e futuras Técnicas Auxiliares de Saúde destacaram várias formas de prevenção, nomeadamente a correta desinfeção das mãos. Uma atividade extremamente propícia, numa altura em que são recomendadas várias ações de prevenção para evitar a contaminação.

Integrada no Plano de Contingência, esta sessão também faz parte da abordagem técnica destas alunas, fazendo parte do plano de estudos  do curso e da sua aprendizagem.

“Lusíadas” para Crianças

E… o que diriam as crianças dos “Lusíadas”?

Dia 28 de fevereiro, no Laboratório de Artes e Expressões, as alunas do 11º ano do curso Técnico de Apoio à Infância realizaram uma peça teatral sobre “Os Lusíadas”, mais especificamente o 1º e o 3º canto da obra.

A peça foi realizada com o intuito de explicar de uma forma mais divertida às crianças do 1º ciclo do ensino básico do Colégio Corte Real os projetos desenvolvidos durante as aulas. No final da peça, as crianças deixaram bem claro que se divertiram e entenderam cada acontecimento da obra.

“O feedback da assistência fio bastante positivo e interativo. As crianças colocaram muitas questões. Os professores evidenciaram a adaptação que fizemos do texto para as crianças, destacando a estrutura e a organização. Ficámos muito contentes!”, lê-se na nota enviada pela representante do Departamento de Comunicação e Imagem da turma.

Organização de Eventos apoia Carnaval CCR

As duas turmas do curso Técnico de Organização de Eventos apoiaram o Carnaval do Colégio Corte Real. Uma atividade do colégio que mereceu a maior concentração e empenho dos jovens ETPM, desde a música, orientação e encaminhamento de crianças e públicos, passando pela preparação do espaço, não esquecendo, no final, a arrumação.

Os jovens desenvolvem competências transversais como comunicação e colaboração, responsabilidade e cidadania, e aplicam os conhecimentos adquiridos em contexto real, num projeto que faz parte integrante do seu plano de objetivos a cumprir dentro da intencionalidade que se promove na aprendizagem e dentro daquilo a que chamamos o Perfil do Aluno ETPM.

As tarefas enquadravam-se nos temas relacionados com a logística, planeamento de recursos e preparação de espaços e proximidade aos diferentes públicos e ainda estruturação de equipas.

‘’Os Filhos d’Orpheu’’ em exposição com “Pessoa e o Processo Criativo”

O resultado do projeto ‘’Os Filhos d’Orpheu’’ dos alunos do curso Técnico de Comunicação e de “Pessoa e o Processo Criativo” de Apoio à Infância do 12.º ano, está em exposição, na Galeria Professor Doutor Guilherme d’Oliveira Martins, no Edifício Norte.

Este projeto foi desenvolvido no âmbito das disciplinas de Expressão Plástica, História da Cultura e das Artes, Português e Inglês. A primeira fase deste projeto consistiu no estudo das informações biobibliográficas referentes a Fernando Pessoa e seus heterónimos, visionamento de documentários e análise de textos/poemas. Este primeiro passo, consistiu na realização de uma pesquisa sobre o autor estudado, com imagens relacionadas com o seu universo imaginário, os seus atributos físicos, objectos com que se relacionava, os próprios heterónimos: Álvaro de Campos, Alberto Caeiro, Ricardo Reis elementos característicos da cidade de Lisboa, a sua musa Ofélia. As ideias tiveram por base conceitos sobre Fernando Pessoa e a sua imagética associada, bem como as correntes estéticas da História de Arte da primeira metade do século XX. Posteriormente, os alunos procederam a uma caracterização das correntes estéticas escolhidas para os projetos, elaboraram uma biografia do autor da obra escolhida e descreveram-na. Por fim, relacionados todos os conhecimentos resultantes do trabalho de pesquisa, os alunos “colocaram mãos à obra” e elaboraram elementos bidimensionais e tridimensionais com recurso a materiais diversos, em alguns casos reutilizáveis sendo que, no caso da turma de Técnico de Apoio à Infância, foram utilizadas técnicas de representação utilizadas em ambiente de creche, pré-escolar e 1.º ciclo.

Tratou-se de um projeto que proporcionou aprendizagens bastante enriquecedoras com toda a metodologia de projeto e mais ainda com as pesquisas realizadas. Brevemente, teremos oportunidade de ver mais peças baseadas na vida e obra de Fernando Pessoa.