EVENTO NACIONAL DE ESTUDANTES DE CULTURA E EVENTOS

Dia 09 de Novembro, os alunos do 11.º ano de Organização de Eventos não ficaram parados! Os jovens partiram na quinta-feira para uma estadia de três dias, em Pedrogão Pequeno, para o Evento Nacional de Estudantes de Cultura e Eventos.

Este é um evento que tem por base as premissas e missão da APORFEST, nosso parceiro, e a criação de uma maior ligação com as instituições de ensino e o mercado de trabalho na área dos festivais de música. Desde o promotor aos recursos humanos, que nesta tipologia de eventos gravitam em prol dos mesmos pelo contributo dos alunos.

Os jovens ETPM participaram no evento, numa mobilidade, onde tiveram formação e um contacto mais direto com os profissionais da área. Consideraram bastante produtivo para uma aprendizagem à base de projetos e uma mais valia a incluir nos seus projetos de carreira.

ENCONTRO – Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável, Educação de Qualidade

A nossa Escola foi convidada a participar no Encontro da Comissão Setorial para a Educação e Formação, do Instituto Português da Qualidade,  subordinado ao tem “Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável: Educação de Qualidade” que se realizou no dia 14 de novembro no ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa.

Dirigido a profissionais da área da educação, no painel do qual fizemos parte, através do presidente do conselho diretivo e o diretor pedagógico, discutiu-se o papel do sistema educativo e das escolas face às exigências e desafios, atuais e futuros da nossa sociedade, partindo de um contributo inestimável do Professor Doutor José Tribolet, que partilhou a sua proposta de paradigma para o entendimento das organizações humanas.

“Num Bairro Moderno” de Cesário Verde e “Arte na Horta”

A criatividade foi o ponto alto! No âmbito da disciplina de Português, o Curso de Técnico de Produção Agropecuária, do 12.º ano estudou o poema “Num Bairro Moderno” do poeta Cesário Verde. Através do estudo do poema, desenvolveu-se o projeto “Arte na Horta” onde os alunos recriaram o retrato de Guiseppe Arcimboldo. Vejam só…

A transfiguração do real e a comparação dos vegetais com o corpo humano de Cesário Verde, no poema “Num Bairro Moderno”, conduziu ao desenvolvimento de um projeto que os alunos de Agropecuária criaram, com base também na recriação de um pintor italiano que usou imagens da natureza, frutas, verduras e flores para compor fisionomias humanas.

Neste projeto, os alunos finalistas de Produção Agropecuária desenvolveram também competências transversais, com grande incidência na criatividade. Parabéns!

Mobilidade de futuras Técnicas Apoio à Infância

As alunas do 10.º Ano do Curso Técnico de Apoio à Infância já iniciaram a sua primeira Mobilidade no Colégio Corte Real!

 Esta é a primeira experiência com a realidade diária de uma instituição de ensino e está a ser vivida com enorme expectativa e motivação por parte de todas as alunas. No Colégio Corte Real as alunas são acompanhadas pela equipa pedagógica da instituição, Educadoras e Técnicas de Apoio à Infância, que, de forma atenta e colaborativa, se constituem como elementos estruturantes e co-construtores do Projeto Carreira de cada jovem.

Finalistas de Soldadura apresentam Roteiro de Conclusões

A turma finalista do curso Técnico de Soldadura apresentou, ontem, o Roteiro de Conclusões perante os olhos atentos da equipa técnica.

Os alunos apresentaram as competências adquiridas durante a Formação em Contexto de Trabalho, em várias demonstrações de tarefas, integrando-as no perfil profissional do Técnico de Soldadura.

Além das aprendizagens, durante o estágio curricular, os jovens propuseram temas a desenvolver nos projetos para a Prova de Aptidão Profissional, uma das fases finais da conclusão do ciclo formativo.

Uma Palestra sobre Inclusão no Desporto dinamizada na ETPM

Desporto para Todos, ou se preferirem, “SPORT 4 ALL” foi uma palestra sobre o Desporto Adaptado e sobre a Inclusão, promovida, na Escola Técnica Profissional da Moita, pela Associação Nuno Mata e dinamizada pelo próprio Nuno de Carvalho, Técnico de Contabilidade formado pela nossa escola.

Os jovens dos Departamentos Éticos das turmas ETPM assistiram à partilha de uma história de vida, de uma superação incrível de obstáculos e de uma forte motivação para tal. A palestra tem, igualmente, como objetivo a promoção e alerta para a inclusão no Desporto e na vida, e faz parte integrante de uma série de iniciativas dinamizadas no âmbito de um projeto levado a cabo pela associação em parceria com o Instituto Português do Desporto e Juventude, mais precisamente no Programa Nacional Desporto para Todos.

No âmbito do Projeto Piloto Educação Inclusiva, a Escola Técnica Profissional da Moita apoia a iniciativa de Nuno de Carvalho – Mata e da Associação Nuno Mata, no sentido da promoção e sensibilização para Inclusão, nas escolas, no desporto e no dia-a-dia. Os jovens demonstraram um forte interesse e vontade na mudança de mentalidades e na promoção de ações que permitam uma abertura maior, no que diz respeito a esta temática: “Esta palestra abriu-nos os olhos para uma maior empatia relacionada com estes assuntos, pois colocarmo-nos no lugar do outro poderá ser difícil em situações regulares e, com mobilidade reduzida, torna-se ainda mais difícil, exigindo um forte sentido de querer fazer algo…” – palavras de uma jovem ETPM. A iniciativa contou ainda com o apoio dos alunos de 10.º ano do curso Técnico de Organização de Eventos.

No site da associação, pode ler-se “(…) Ao pegar o quinto touro da noite fiquei tetraplégico. O que poderia ter sido o fim foi apenas o inícioe desde então já saltei de paraquedas, fiz surf, faço desporto adaptado, criei uma marca de roupa e agora a minha própria Associação, mais recentemente formei-me como Coach Profissional.” (in http://www.associacaonunomata.com/)

Obrigada, Nuno de Carvalho-Mata! A marcar pontos para a Inclusão.

“Descobrir Camões” no Padrão dos Descobrimentos

A disciplina de Português levou os alunos da turma de 11.º ano do curso Técnico Auxiliar de Saúde, a uma visita ao Padrão dos Descobrimentos, em Lisboa, e… conseguiram “Descobrir Camões”.

Tratou-se de uma visita guiada que proporcionou um olhar mais atento à obra de Luís Vaz de Camões, “Os Lusíadas”, oferecendo um contacto privilegiado com a história de Portugal e dos Descobrimentos. Através desta iniciativa, os alunos conseguiram explorar de maneira diferente a carga simbólica associada ao mar, a partir de obras ímpares da literatura portuguesa. Uma atividade enquadrada nos objetivos definidos no plano curricular do Grupo Disciplinar Português

Conferência Plano Nacional Leitura 2027

No seguimento do desenvolvimento de um protótipo educativo de Projeto de Leitura, o Grupo Disciplinar de Português da ETPM assistiu à Conferência do Plano Nacional de Leitura 2027, realizada na Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa, no passado dia 24 de outubro.

Entendendo a escola como local, momento e oportunidade para os alunos se construírem enquanto cidadãos críticos e comunicativos que analisam e dão sentido à informação, às experiências e ao Mundo, o Grupo Disciplinar de Português desenvolveu um protótipo educativo de Projeto de Leitura. Este protótipo visa promover o gosto pela leitura e criar uma comunidade educativa de leitores que entendem a língua como fator de realização, de comunicação, de fruição estética, de educação literária e, acima de tudo, de pensamento crítico e reflexivo.

Na conferência, os professores Cláudia Ravasqueira e Sergio Martins tiveram a oportunidade de partilhar novos conceitos e reflexões a respeito de leitura e literacia dos cidadãos do mundo de hoje.

Rumo à Coreia do Sul

A Escola Técnica Profissional da Moita representa Ensino Profissional Português em Seul, na Coreia do Sul, no âmbito da próxima reunião do Projeto da OCDE: Education 2030, a convite do Ministério da Educação, através da Direção Geral da Educação. A professora Marta Marques e os alunos João Falé e Daniela Lima partiram ontem, dia 21 de outubro, para representar da melhor forma a nossa escola e o nosso projeto.

No âmbito deste projeto, foram criados subgrupos que discutem, refletem e dão contributos para o trabalho do QRI. Portugal integra ativamente o grupo da “Co-agency”, ou seja a articulação entre o “students agency” e o “teachers agency”, uma vez que o nosso país com a sua iniciativa “Voz dos Alunos” foi o primeiro país a integrar, nas reuniões da OCDE, alunos que se pronunciaram sobre as questões de desenvolvimento curricular e necessidades para as competências do Século XXI. Acresce a esta particularidade o facto dos nossos alunos também serem os únicos, na OCDE, que representam o Ensino Profissional.

Entre representantes dos ministérios dos diferentes países e a participação de peritos internacionais, quer de universidades, quer de outras instituições, encontra-se também, por Portugal, a Fundação Calouste Gulbenkian e a Fundação Aga Khan.

É a quarta vez consecutiva que a nossa escola representa o ensino profissional nos países da OCDE, no âmbito do projeto Education 2030, numa partilha de aprendizagens sobre a educação e opinião de professores, orientadores, fazendo-se ouvir a Voz dos Alunos e o nosso projeto educativo e referencial de inovação pedagógica ETPM.

Turma Pestana apresenta Roteiro de Conclusões

O restaurante de aplicação A Oficina, na ETPM, foi palco para a apresentação dos Roteiros de Conclusões dos alunos finalistas do projeto piloto Qualificar para Crescer, turma Pestana, que se realizou, na passada sexta-feira, sob os olhares atentos dos mentores e equipa pedagógica.

Os alunos apresentaram as competências adquiridas durante a Formação em Contexto de Trabalho, em várias demonstrações de tarefas, integrando-as no perfil profissional do Técnico de Restaurante-Bar. Todos os jovens mencionaram os pontos positivos do período de estágio, o que apreciaram e onde encontraram mais dificuldades. Além destas demonstrações, os finalistas piloto apresentaram os temas a desenvolver nas próximas Provas de Aptidão Profissional, mencionando os objetivos e estratégias.

Finalmente, o balanço foi positivo prevendo a apresentação de projetos muito interessantes.